教育部：全面推进人才振兴，大力培育高素质农民

据教育部网站消息，教育部发展和规划司周二表示，2021年将是“十三五”规划的第一年，也是巩固和扩大扶贫工作，并将其与乡村振兴有效联系起来的第一年。教育部将教育扶贫与乡村振兴有效结合起来，开创了良好局面。以人才振兴带动全面振兴，农业农村部联合确定推荐100所乡村振兴优质人才培养学校，培育高素质农民。

教育部发展规划司，在加强组织领导。教育部党组统筹规划指导，领导小组深入160个乡村振兴重点县加强帮扶指导。加强对教育部等四部门关于巩固扩大教育扶贫攻坚意见的政策支持，重点做好与国家振兴有效对接、重点做好义务教育有保障、农村教师队伍建设、教育信息化、见证一系列政策文件，推动平稳过渡的政策、制度和工作制度。

巩固和扩大义务教育保障范围。我们组织了专项整治新学年的开始,建立一个工作文件”一次一生,一生一次”,并敦促地方政府继续做好在鼓励学生重返学校,,坚决保护确保义务教育的“底线”,特别是防止辍学率和学校教育的保障。今年以来，脱贫学生人数稳步减少。利用定向助学促进准确的辍学率控制，利用学生助学管理信息系统与民政、乡村振兴等部门的数据进行全面、实时的对比。继续实施义务教育薄弱环节和能力提升工程，发展“互联网+”教育，促进城乡教育协调发展，加强农村教师队伍建设，加强县级义务教育学校校长和教师交流，不断提高农村学校教学能力和教学质量。巩固和深化推广工作，开展“学前学普通话”活动，惠及43.6万名幼儿，开展“儿童通话”培训1.6万名幼儿教师。

以人才促进全面振兴。会同农业农村部共同确定推荐100所乡村振兴高素质人才培养学校，培育高素质农民。将“一村一大学生”工程提升为“乡村振兴人才培养工程”，招生87万人，毕业生55万人。继续实施面向农村和贫困地区的高校专项建设，共招收学生82万人。启动中西部农村地区免费招收和培训医学本科学生，累计培训学生6.3万余人。推进农林优秀人才教育培训2.0计划，支持196个农业类国家一流本科专业建设，加快培养急需的涉农专业人才。继续开展“红色筑梦之旅”，对接105万户农户、2.1万家企业，签署合作协议3万多份。推进高校新农村建设研究院建设，攻关农业科技前沿和国家重大需求领域重点攻关。与中共中央组织部合作开展东部乡村振兴重县对口高中教育和科技特派员工作。

此外，鼓励直属高校开展针对性援助。下发《关于坚持做好直属高校指定资助工作的通知》，进一步细化高校指定资助的“规定行为”和“选择性行为”。督促和指导直属高校成立帮扶或乡村振兴工作领导小组，主要负责落实同志的首要责任，并要做好临时干部的轮岗工作，帮助村级干部和第一书记。我们将在继续实施省属高校先行示范性直属高校和精准配套项目评选活动的基础上，以典型的“以村为乡、以县为优先”为重点，重视“两件或两件以上”服务国家直属高校振兴创新实验工作，鼓励整合党建、科技、工商、教育等要素建设，培养一批乡村振兴示范创新模式和典型案例。继续推进八所高校帮扶联盟工作，“群体性”服务五大乡村振兴成效逐步显现。2021年，直属高校直接投资引进扶持资金5.76亿元，购销贫困地区农产品6.22亿元，培训县乡干部和专业技术人才11.38万人，建设乡村振兴示范点77个。

今后，教育部将把教育扶贫的经验转化为乡村振兴的动力，在巩固和扩大扶贫成果的同时，继续深化与乡村振兴的有效衔接。包括以下几个方面:

一是守住底线，确保义务教育重大保障措施和救助政策总体稳定，加强动态监测，推动辍学率和入学率由动态化向常态化转变。

2 .是农村教育振兴计划，构建农村教育农民参与促进机制，做好学生对农村教育的贡献，发展信息技术对提高资源共享、管理、观念转变等方面的综合效果，推动形成农村教育发展与振兴农村教育“双提升、二元”的工作格局。

三是充分发挥农村学校的文化作用，进一步加强学校和家庭的合作，实现城乡一体化。加强和改进农村治理，在知识传播、风土人情、科技传播等方面推进农村精神文明建设。

四是推进服务农村振兴高校取得新成绩，继续发挥高校的人才、科技、智力、学科的综合优势，形成了“创业教育、劳动教育、创新教育、人才培养”的办学格局。成果转化、乡村振兴“全链条工作体系”，为乡村振兴提供了一批高示范性、好泛化、激励性的示范模式。